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chengshi68:
有緣來到勤學網，是很幸運的事情?，F在我感覺工作達到一個瓶頸很難再有提升，想要尋求更好的學習...[更多]
當前位置：園林景觀設計學院 > 景觀園林項目分類實操解讀（上）
本課程主要針對對景觀園林有一定學習基礎，對相關軟件的運用有一定了解，但是在學習或者工作中對于獨立完成設計和操作項目有這樣或者那樣問題的學員，幫助學員將不同景觀項目進行歸類，掌握各類項目的設計原理和規律，接觸項目時能夠在龐雜的信息中迅速抓住重點理清脈絡。
第一章 居住區景觀設計解讀
法式居住區
對法式風格的居住區的前期概念做了總述，講解了法式風格的主要特征。如何設計法式風格的售樓處景觀，軸線節點如何定位劃分空間。
西班牙住區
對西班牙風格的居住區的前期概念做了總述，對項目做出了前期的分析。以項目中的水系統為例，形成了水景專篇，舉一反三。西班牙風格景觀節點如何設計，都要考慮什么元素，在這個章節中逐一講解。
老年人住區
老年公寓景觀設計的前期大原則以及注意事項。用實際案例把同學們帶入到具體的實踐中去，使老年景觀設計的步奏入木三分。
第二章 步行街景觀設計解讀
第一節 商業街提升改造項目
景觀設計的設計前期，同學沒應該做到“心理有景觀”，原則和方法必不可少。由淺到深的案例讓同學們能夠循序漸進的學習，本節課是一個相對基礎但絕對實用的案例。
第二節 高端商業街項目
本節課我們找到國外經典案例進行分析，高端商業景觀元素符號全部集結，同學們值得借鑒。實際案例怎么操作？有什么注意？商業街如何入手？本節課可以找到答案。
第三章 校區景觀設計解讀
第一節 大學校區景觀設計
結合解放軍某學校的前期介紹。具體設計的實際應用，如何把概念轉化為圖形，然后再深化？本節向同學們一一介紹。綠色建筑理念現在是國家推崇的新型規范，景觀設計更應該注重“綠建”，雨水收集是什么？如何操作和設計？本節課我們來講解一下。
第二節 中學校區景觀設計
地域風情的中學校園，如何結合當地特色，如何做項目定位，本節課找答案。民族元素在景觀中的實際應用，場地高差變化的對比運用，本節課做具體講解。
第三節 小學校區景觀設計
對比方案如何體現各自特色，設計中要不斷的推翻自我，最后找到終極答案，設計師在設計中的頭腦風暴。多方案設計討論后的整合章節，歸納后的信息做出全面展示，校園深化設計的最終成果。
第四節 幼稚園校區景觀設計
幼兒園景觀設計前期必備的8項基本原則，是同學們后期上手的必備條件。地塊實操解析，用草圖的形式，清晰的把設計思路全盤托出。國際高端雙語幼兒園經典項目舉例分析，這個場地和元素應用自如之后，以后的類似項目將不在話下。
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第一章 居住區景觀設計解讀
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對法式風格的居住區的前期概念做了總述，講解了法式風格的主要特征。 |
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如何設計法式風格的售樓處景觀，軸線節點如何定位劃分空間。 |
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對西班牙風格的居住區的前期概念做了總述，對項目做出了前期的分析。 |
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以項目中的水系統為例，形成了水景專篇，舉一反三。 |
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西班牙風格景觀節點如何設計，都要考慮什么元素，在這個章節中逐一講解。 |
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老年公寓景觀設計的前期大原則 |
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老年公寓景觀設計的前期注意事項。 |
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用實際案例把同學們帶入到具體的實踐中去，使老年景觀設計的步奏入木三分。 |
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第二章 步行街景觀設計解讀
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景觀設計的設計前期，同學沒應該做到“心理有景觀”，原則和方法必不可少。 |
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由淺到深的案例讓同學們能夠循序漸進的學習，本節課是一個相對基礎但絕對實用的案例。 |
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本節課我們找到國外經典案例進行分析，高端商業景觀元素符號全部集結，同學們值得借鑒。 |
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實際案例怎么操作？有什么注意？商業街如何入手？本節課可以找到答案。 |
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項目方案確定后我們怎么和施工圖對接？讓施工圖設計師崇拜的方案師的操作步奏。 |
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第三章 校區景觀設計解讀
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景觀型校園的設計原則和入手方法的前期介紹。 |
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結合解放軍某學校的前期介紹。 |
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具體設計的實際應用，如何把概念轉化為圖形，然后再深化？本節向同學們一一介紹。 |
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綠色建筑理念現在是國家推崇的新型規范，景觀設計更應該注重“綠建”，雨水收集是什么？如何操作和設計？本節課我們來講解一下。 |
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地域風情的中學校園，如何結合當地特色，如何做項目定位，本節課找答案。 |
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民族元素在景觀中的實際應用，場地高差變化的對比運用，本節課做具體講解。 |
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對比方案如何體現各自特色，設計中要不斷的推翻自我，最后找到終極答案，設計師在設計中的頭腦風暴。 |
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多方案設計討論后的整合章節，歸納后的信息做出全面展示，校園深化設計的最終成果。 |
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幼兒園景觀設計前期必備的8項基本原則，是同學們后期上手的必備條件。 |
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地塊實操解析，用草圖的形式，清晰的把設計思路全盤托出。 |
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國際高端雙語幼兒園經典項目舉例分析，這個場地和元素應用自如之后，以后的類似項目將不在話下。 |
01居住區設計解讀篇-法式住區設計（上）_20141229164556
01居住區設計解讀篇-法式住區設計（上）_20141229164642
01居住區設計解讀篇-法式住區設計（上）_20141229164658
02居住區設計解讀篇-法式住區設計（下）_20141229164739
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02居住區設計解讀篇-法式住區設計（下）_20141229164754
03居住區設計解讀篇-西班牙風格住區設計（上）_20141229164813
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04居住區設計解讀篇-西班牙風格住區設計（中）_2014122916491
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04居住區設計解讀篇-西班牙風格住區設計（中）_20141229164859
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06居住區設計解讀篇-老年公寓設計（上）_2014122916505
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06居住區設計解讀篇-老年公寓設計（上）_20141229165025
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07居住區設計解讀篇-老年公寓設計（下）_20141229165045
08步行商業街景觀設計-商業街提升改造項目(上)_2014122916516
08步行商業街景觀設計-商業街提升改造項目(上)_20141229165054
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10步行商業街景觀設計-高端商業街項目(上)_20141229165147
10步行商業街景觀設計-高端商業街項目(上)_20141229165150
10步行商業街景觀設計-高端商業街項目(上)_20141229165154
11步行商業街景觀設計-高端商業街項目(下)_2014122916529
11步行商業街景觀設計-高端商業街項目(下)_20141229165221
11步行商業街景觀設計-高端商業街項目(下)_20141229165226
12步行商業街景觀設計-步行商業街深化設計_20141229165236
12步行商業街景觀設計-步行商業街深化設計_20141229165239
13校區景觀設計-前期設計原則_20141229165251
13校區景觀設計-前期設計原則_20141229165253
13校區景觀設計-前期設計原則_20141229165255
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14校區景觀設計-大學校區景觀設計（上）_20141229165312
14校區景觀設計-大學校區景觀設計（上）_20141229165314
14校區景觀設計-大學校區景觀設計（上）_20141229165315
14校區景觀設計-大學校區景觀設計（上）_20141229165321
15校區景觀設計-大學校區景觀設計（中）_20141229165325
15校區景觀設計-大學校區景觀設計（中）_20141229165329
17校區景觀設計-中學校區景觀設計（上）_20141229165419
18校區景觀設計-中學校區景觀設計（下）_20141229165425
18校區景觀設計-中學校區景觀設計（下）_20141229165429
18校區景觀設計-中學校區景觀設計（下）_20141229165430
18校區景觀設計-中學校區景觀設計（下）_20141229165443
19校區景觀設計-小學校區景觀設計（上）_20141229165521
19校區景觀設計-小學校區景觀設計（上）_20141229165524
19校區景觀設計-小學校區景觀設計（上）_20141229165525
19校區景觀設計-小學校區景觀設計（上）_20141229165529
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20校區景觀設計-小學校區景觀設計（下）_20141229165550
20校區景觀設計-小學校區景觀設計（下）_20141229165552
20校區景觀設計-小學校區景觀設計（下）_20141229165612
20校區景觀設計-小學校區景觀設計（下）_20141229165614
20校區景觀設計-小學校區景觀設計（下）_20141229165615
21校區景觀設計-幼稚園景觀設計（上）_201512012190
21校區景觀設計-幼稚園景觀設計（上）_201512012199
21校區景觀設計-幼稚園景觀設計（上）_2015120121829
21校區景觀設計-幼稚園景觀設計（上）_2015120121942
22校區景觀設計-幼稚園景觀設計（中）_2015120122014
22校區景觀設計-幼稚園景觀設計（中）_2015120122032
23校區景觀設計-幼稚園景觀設計（下）_201512012210
23校區景觀設計-幼稚園景觀設計（下）_201512012214
23校區景觀設計-幼稚園景觀設計（下）_2015120122145
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