本節簡介：本節課用意為解惑，為學員們講解學習三大構成的意義何在，三大構成的內容以及學習心態和方法。
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這個老師老想營造幽默的氛圍，反而弄巧成拙，屁話一籮筐，你應該去跟李濤老師學習學習
三大構成：平構 色構 立體構成 平面設計三大構成很重要。設計就是發現問題，分析問題，解決問題的過程。
三大構成是什么？構成教育源于1919年，三大構成包括平面構成，色彩構成，立體構成。構成是一種激發和拓展人類本能的最基礎教育。
三大構成是現在設計教育的基本法則；三大構成分為平面構成，色彩構成，立體構成；三大構成像是語言中的語法；除了設計在校學生之外，社會人員也適合學習三大構成；學習三大構成城要用到常規的筆，顏料，圓規等等，
1919年視覺方面的設計學院誕生了，包豪斯設計學院
色彩構成主要研究色彩的基本性質及在設計中的運用，首先要求我們掌握色彩的3打性質，然后就是色彩的各種搭配…
藝術設計的學位就在與研究這些元素組織和創造的各種可能性和規律性
設計工作中必須具有的抽象思維能力、空間立體思維能力，色彩的構成思維、工藝手工制作能力、對形式美法則的靈活應用能力、色彩綜合運用能力、對點線面的綜合運用能力！
藝術設計與其他設計的職責一樣，所不同的是藝術設計更多的是針對視覺元素。這些元素可能是符號，字體圖形，家具…
什么是設計?本質上，設計是一個發現問題，分析問題，解決問題的過程
構成就是物象與物象間的結構支架的關系。形態與形態的組合處理，以及形態視覺中的規律與非規律的使用
三大構成不僅是設計專業，也適合其他藝術專業的要求，非設計學科的學生，也可以掌握其原則、原理和技法
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