本節簡介：本節課用意為解惑，為學員們講解學習三大構成的意義何在，三大構成的內容以及學習心態和方法。
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三大構成 平面構成 色彩構成 立體構成 象語言中的語法，他是研究視覺化和力學觀念的形態創造和基礎造型
三大構成是什么：平面，色彩，立體 ?！皹嫵伞笨衫斫鉃檠芯?，三大構成就是少林武功
包豪斯設計學院寬進嚴出，平面構成，色彩構成，立體構成
工藝手工制作也是要運用到的一部分，有時候不是直接到電腦上進行設計，而是先手工做
現代設計的美學規律是從繪畫史里拿過來的，因為早期的設計沒有涉及美觀的，只重功能?，F在常說“美術設計不分家”
在一個比較穩定的社會，人們越來越注重美觀而不只是功能?，F在是一個“泛設計”的時代？很多公司招聘文員都加一條“會設計**”優先
三大構成，它是視覺成像的密碼。如同學英語里的語法。直接學軟件是可以的，但是不懂視覺成像的原理，做出來的東西就像沒有骨架容易倒
構成——也叫二維、三維、色彩研究，研究物體的美感規律
除了功能性之外，視覺方面研究功能的第一所學校--包豪斯學院成立，藝術設計專業學生必學
三大構成的起源，1919年，包豪斯設計學院，工業革命—工業設計
知識點回顧：三大構成是現代設計教育的基本法則。 三大構成分為平面構成、色彩構成、立體構成。 三大構成像是語言中的語法。 除了設計在校學生之外，社會人員也適合學習三大構成。 除了三個構成需要用常規的筆、顏料、圓規等，更重要的是跟著老師的步伐，完成指定的練習。
立體構成設計到建筑、工業、雕塑等多領域，造型美和材質美有**統一。
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