本節簡介：本節課用意為解惑，為學員們講解學習三大構成的意義何在，三大構成的內容以及學習心態和方法。
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色彩構成主要研究色彩的基本性質及在設計中的運用，色彩的三大性質：色相，明度，飽和度
平面構成主要要求掌握點線面的構圖問題把具象的東西進行抽象化
泛設計年代 社會發展消費升級 功能到美感的升華 個性化多元化的需求
YanLiao YanLiao 頂(0) 筆記時間： 25:04 知識點：三大構成是現代設計教育的基本法則；三大構成為平面構成、色彩構成、立體構成；三大構成是語言中的語法。
知識點：三大構成是現代設計教育的基本法則；三大構成為平面構成、色彩構成、立體構成；三大構成是語言中的語法。
三、立體構成是研究形態與造型設計的基礎學科，涉及到建筑設計、工業設計、雕塑等多個領域，強調造型美與材質美得有**統一，通過感性與理性的交融，創造出三維立體形態。主要研究如何通過造型觀念，邏輯分析將立體造型要素，按照一定的規律和法則塑造新造型，提升并加強抽象的造型構思能力和具體實施能力，也是一門研究形態創造與造型設計的獨立學科。
一、平面構成主要要求掌握點線面的構圖問題，把具象的哦東西抽象化，抽象的東西具象化，研究構成的骨骼形成與規律，圖形的形態與重復、變換、組合、漸變等規律。二、色彩構成主要研究色彩的基本性質及在設計中的運用，首先要求我們掌握色彩的3大性質，然后是色彩的搭配（對比搭配、冷暖搭配、鄰近搭配、互補搭配等），色彩的調性（灰、低、中、高、亮等調子），色彩感情等。
必須具有的能力：抽象思維能力、空間立體思維能力、色彩的構成思維、工藝手工制作能力、對形式美法則的靈活應用能力、色彩綜合運用能力、對點線面的綜合運用能力。
構成：就是研究物象與物象間的結構支架的關系，形態與形態的組合處理，以及形態視覺中的規律與非規律使用。
世界第一所設計學院：現代設計教育先驅華爾塔格羅比斯--包豪斯設計學院
如何學習：粗 中 細三個筆頭 畫板 相**（可以用手**）
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