本節簡介：本節課通過老師個人工作經歷的介紹，與大家一起分享電商設計經驗，教大家在不同設計階段如何整合素材，拓展思路，通過多方面的綜合學習和參考提高自己的審美能力，并提升跨平臺的設計技巧。
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整合素材，通過對素材屬性的分析，對素材進行分類。2.參考優秀設計作品，借鑒臨摹提高審美和排版能力。3.學會分析商品屬性與方案，確定基調，正確的搭配商品、素材與字體
大促時的廣告頁面，首先凸顯字體，凸顯搶購的氛圍和主題，商品為輔助，這與平時的銷售頁面有較大差別
整合素材，通過對素材屬性的分析，對素材進行分類。2.參考優秀設計作品，借鑒臨摹提高審美和排版能力。3.學會分析商品屬性與方案，確定基調，正確的搭配商品、素材與字體
1.多看、多借鑒，必要時復制好作品。（多看才會有想法）2.把握流行趨勢。3.先天、美術基礎、文學修養。4.遇到瓶頸要離開，換個角度進入;5.保持好奇心，繼續學習。6.攝影。7.與客戶溝通。
初級設計師通過復制別人的設計，這是提高設計能力的一個重要方式?；A欠缺的情況下，不要做太高檔的設計， 而是可以通過找一些適當的素材來搭配，提高自己的審美，這樣累計提高自己的審美能力。
做設計是一個從簡單到復雜，再從復雜到簡單的過程。大量的練習和思想的碰撞是非常重要的，可以多看一些優秀的設計產品來構思
多看，復制別人的色彩搭配。根據活動類型進行修改——借鑒復制的精髓所在
專題活動頁面以文字為主，產品為輔（如雙11、 雙12 、雙蛋活動等）
需要掌握的是：審美，排版，構圖，找素材，素材分類，屬性認知。
設計師的各個階段：1-2>掌握作為一個設計師最基本的能力;找素材、整理素材、素材基本屬性分類、提高審美;可以臨摹優秀作品的排版、配色、調性 二2-3年：品牌及品類調性的把控，可以臨摹別人的作品，根據自己的需求來調整修改 ；三 3-5年：創新，創新可以增加客戶對于產品的認知程度。多看，才會有想法。同時發展自己的興趣愛好，可以輔助我們更好的理解設計。做有余力，我們可以多維度、跨平臺的提升自己。自我驅動
階段一（1到2年）：1,素材積累；2,借鑒別人好的模板；3,文字圖片的構圖排版認知；階段二：（2到3年）1，色彩搭配，風格的把握；2素材排版構圖的創意；3細節的把控；階段三（3到5年）:保持好奇，持續學習；跨平臺，多維度的學習，UI
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