本節簡介：前面課程了解室內色彩的基礎以后，本課程對色彩的一般規律和一般方法進行總結，為后面的分析案例建立理論基礎；
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室內色彩構圖的作用：1、可以改變物體在室內空間的視覺地位；2、可以強化視覺空間形式；3、可以通過不同材料的質感和反射得到新的效果；4、色彩角色的轉換。
色彩的效果取決于不同顏色之間的相互關系，處理好色彩之間的協調關系。眼睛 長時間看某種顏色，就希望看到其色彩的補色。
兒童喜歡飽和度高純度高的色彩，中青年喜歡在灰的背景下的純度高的，中老年喜歡純度不高的色彩。
13、50左右男性：淺藍、淺綠、橙、黃綠、赭紅、褐灰、灰色。14、50歲左右女性：白、黃、淺綠、粉紅、淺藍、灰色。
8、20歲左右女性：黃、白、橙、紅、黑、淺藍、孔雀藍、黃綠、暗褐色。9、30歲左右男性：橙、淺藍、綠、淺綠、黃、白、孔雀藍。10、30歲左右女性：白、黃、淺藍、綠、奶油色、黑、粉紅。11、40歲左右男性：藍橙、黃、淺藍、綠、白、極淺色、粉紅色。12、40歲左右女性：白、橙、紅、黃、奶油色、淺藍、黃綠、粉紅、淺綠、黑。
4、小學生女性：極淺的綠、橙、黃、孔雀藍、白、黃綠、綠、淺藍、奶油色。5、中學生男性：黃、極淺的綠、橙、黃綠、白、淺藍、極淺的藍綠、綠、孔雀藍。6、中學生女性：黃綠、孔雀藍、極淺的綠、白、淺藍、橙、黃、綠、藍綠色。7、20歲左右男性：橙、淺藍、黃綠、極淺的綠、黑、藍綠。
不同性別和年齡段的人對色彩喜好的屬性分類：1、幼兒男性：藍、黃橙、分紅、黑、極淺的綠、黃綠、綠藍色。2、幼兒女性：橙、紅、紫、黃綠、粉紅、雀藍、極淺的藍綠色。3、小學生男性：橙、黃、極淺的藍綠、黃、綠白、孔雀藍、綠、藍、淺藍色。
使用者對色彩的偏愛：一般來說，在符合原則的前提下，應合理滿足不同使用者的愛好和個性，才能符合使用者心理要求。
工作空間應盡量減少大面積純色、跳色的運用，要以穩重或淺色性主色調為主。
使用者在空間內的活動及使用時間的長短：學習的教師，工業生產車間，不同的活動與工作內容，要求不同的視線條件，才能提高效率、安全和達到舒適的目的。長時間使用的房間其色彩對視覺的作用應比短時間使用的房間強得多。色彩的色相、彩度對比等等的考慮也存在著差別，對長時間活動的空間，主要應考慮不產生視覺疲勞。
室內色彩構圖的作用1：可以改變物體在室內空間的視覺地位 2.可以強化視覺空間形式3.可以通過不同材料的質感和反射得到新的效果4.色彩較色的轉換
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