本節簡介：本節課用意為解惑，為學員們講解學習三大構成的意義何在，三大構成的內容以及學習心態和方法。
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三大構成是設計的基礎，相當于語言中的語法。它起源于社會生產力的發展，市場更廣，產品更加多，因此產品除了拼功能，還需要多樣化，需要外觀。三大構成分為平面構成，色彩構成，立體構成。
了解了學習三大構成的意義，三大構成是設計的基礎，知道了三大構成的起源是因為工業，科技帶來的社會形態，開始我們做設計都是圍繞功能，后期因為競爭發展了視覺。
三大構成：平面構成 、色彩構成 、立體構成。設計就是發現問題、分析問題、解決問題。
學習要有目標；設計基礎三大構成的意義與起源概念了解，必學的基礎課程，它的重要性，要重視得掌握。
帶著思維去學習 跟進步伐 作業完成 總結：構成是設計的基本法則 是語言中的語法
造型與材質的有機統一 感性與理性的交融就是三維立體美 研究與創造形態
形式美法則靈活應用 抽象思維 空間立體思維 色彩構成思維 工藝手工制作能力 色彩綜合運用能力 點線面綜合應用能力
設計本質：發現分析解決問題的過程 養分在美術史 針對視覺元素 符號 字體 圖形 家具 舞臺布景 組織和創造的可能性和規律性
從功能到視覺 就是設計的起源 造型組成形成的規律 二維/色彩/三維研究
1919年德國 華爾塔格蘿比斯 包豪斯設計學院 構成就是研究
為什么學：目的與目標 內容與框架 經驗后面的理 本質
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