本節簡介：本節課用意為解惑，為學員們講解學習三大構成的意義何在，三大構成的內容以及學習心態和方法。
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1三大構成是現代設計教育的基本法則2三大構成分為平面構成，色彩構成，立體構成。3三大構成像是語言中的語法。
平面構成：點線面構圖，具體抽象畫 色彩構成：色彩性質應用（搭配、調性、情感） 立體構成：建筑、工業、雕塑（造型美與材質美有機統一）
功能 美觀（范設計年代） 抽象思維能力，空間立體，色彩構成
起源：1919，世界上第一所設計學院：包豪斯設計學院（德）
二維研究 色彩研究 三維研究 跟著老師步伐，踏踏實實學
構成教育：1919年 德國包豪斯設計學院 先驅:華爾塔格羅比斯
平面構成學習是否扎實決定了色彩構成和立體構成學習的效果
設計期初解決人的實用功能的問題，隨著人們對美觀的需求，設計上升到美觀與實用并重。
“構成”=“研究”：是學習具體軟件之前的美術基礎？
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