本節簡介:本節課用意為解惑,為學員們講解學習三大構成的意義何在,三大構成的內容以及學習心態和方法。
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藝術設計的學問就在于研究這些元素的組織和創造的各種可能性和規律性。
為什么1919年?最初只解決功能性問題,桌子椅子不能倒。隨著生產力提高,各家都買豆腐,除了比功能,還要比美觀。所以第一所設計學院誕生了。三大構成產生了。研究物體的美感是怎么形成的,天下武功出少林,構成
1.三大構成的意義和起源「半知半解 知道三大構成大體 三大構成是任何設計學院在學習設計前的基礎,這門課程缺課率很高,受歡迎程度不高,學三大構成目的是什么不知道,造成不喜歡。學習前沒有目標
顏料,畫筆,鉛筆,針筆(0.5,0.7),kt板,紙,
對比搭配冷暖搭配 鄰近色互補搭配 色彩調性 色彩情感
視覺設計:點線面構 化抽象為具體 化具體為抽象 1.平面構成 2.色彩構成 3.立體構成
1、平面構成是立體和色彩的基礎2、色彩主要是運用色彩再設計中的運用3、立體是感性與理性的交融