本節簡介：本節課用意為解惑，為學員們講解學習三大構成的意義何在，三大構成的內容以及學習心態和方法。
本節課同學們做的筆記 點擊播放按鈕可自動定位到對應時間進行播放
平面構成：掌握點線面之間的構圖并將物體進行抽象化、研究構成的骨骼形成與規律 。
什么叫設計：設計的本質是發現問題，分析問題，解決問題。設計從構成開始，是研究物象與物象之間的結構關系，形態與形態的組合。
設計的三大構成：起源于1919年 （19世紀包豪斯學院） 平面構成、色彩構成、立體構成。
設計的三大構成：起源于1919年 （19世紀包豪斯學院） 平面構成、色彩構成、立體構成。
如何需學習：1.原料，畫筆，小刀，鉛筆，針筆（0.2,0.5,0.7），kt板，靈活運用各種材料，大自然的一切。2.拍攝，相機或者手機。3.一定要帶上思維學習。4.練習一定要做
研究平面，色彩，立體。其中平面是基礎，是后兩者的基礎。
設計需要抽象能力，空間立體能力，色彩的構成，色彩綜合運用，點線面綜合運用及形式美法則
起源于1919年，華爾塔羅比斯，創立的世界第一所設計學院—包豪斯設計學院。包括平面構成，色彩構成，立體構成。
第一課知識點回顧：1.三大構成是現代設計教育的基本法則 2.三大構成分為平面構成、色彩構成、立體構成
三大構成：平面構成、立體構成、色彩構成。平面構成是通過點線面的構圖問題把具象的東西抽象化。研構成
何為設計？本質上，設計是一個發現問題，分析問題，解決問題的過程。元素可能是符號，字體，圖形，家具，舞臺布景等等。通過這一課程學習來鍛煉我們售后在設計工作中必須具有的抽象思維能力，空間立體思維能力。
Photoshop
illustrator
CorelDraw
Auto Cad
3D MAX
SketchUp
After Effects
Cinema 4D
Maya
Lumion
UG
Solidworks
Pro/E
