本節簡介:本節課用意為解惑,為學員們講解學習三大構成的意義何在,三大構成的內容以及學習心態和方法。
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什么是三大構成?平面,色彩,立體三個部分。不學習三大構成,直接學習軟件也可以,以后也可以做設計,但是最終不懂得視覺成像的密碼。哦,我說呢,以前沒有學習三大構成,自己做的作品總是不理想呢,原來原因在這里呀。感謝老師。
平面設計與三大構成的意義與起源 還是非常重要,雖然以前有幾年在工作經驗,但是還是第一次系統的學習平面設計,得好好學!
構成是與人類密切相關的活動,也是一種激發和拓展人類本能的最基礎教育.構成是一種造型概念
三大構成是現代設計教育的基本法則,三大構成分為平面構成、色彩構成、立體構成
平面構成主要是要求掌握點線面的構面問題把具象的東西進行抽象化,研究構成的骨骼形成與規律 圖形的形態與重復,變換,組合,漸變,等規律
何為設計, 本質上,設計是一個發現問題,分析問題,解決問題的過程,藝術設計與其他設計的職責一樣,所不同的是藝術設計更多的是針對視覺原色,這些元素可能是符號,字體,圖形,家具,舞臺布景。等等 藝術設計的學問就在于研究這些元素的組織和創造的各種可能性和規律性·
(1)三大構成是現代設計教育的基本法則(2)三大構成分為平面構成、色彩構成、立體構成(3)三大構成像是語言中的語法(4)
三大構成是現代設計教育的基本法則;三大構成是語言中的語法;它適合社會人員進行學習;除了一系列工具,更重要的是跟緊老師的步伐。
點線面的構圖問題,吧具象的東西進行抽象化。平面構成是否學扎實決定了后面兩門課的學習。色彩構成主要效果研究色彩的基本性質及在設計中的運用。立體構成作為研究形態與造型設計的基礎學科,創造出三維立體形態。 尋找生活中的美,跟緊步伐,以免錯過。
平面構成是研究點線面構成的。色彩構成主要研究色彩本質上的在設計中的運用。色彩三大性質:色相,明度,飽和度;立體構成:強調造型美與材質美得有機統一,通過感性與理性的交融,創造出三維立體形態