本節簡介:本節課用意為解惑,為學員們講解學習三大構成的意義何在,三大構成的內容以及學習心態和方法。
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第一章前言 一. 三大構成 1.Why-意義 2. What -是什么( 1.) 平面構成 (2). 色彩構成 (3).立體構成 3. How - 怎么學
平面構成主要研究點線面的構圖問題,把具象的東西進行抽象化,研究構成的骨骼形成與規律,圖形的形態與重復、變換、組合、漸變等規律。
1919年起源于由格羅庇烏斯創建的世界上第一所設計學?!浪乖O計學院
第一節:三大構成:平面構成、色彩構成、立體構成 平面構成主要掌握:點線面的構圖。 色彩構成主要研究:色彩的基本性質及在設計中的運用。 立體構成作為研究形態與造型設計的基礎學科。
5、工具:畫筆顏料、針筆、PT板、樹枝樹葉、相機、思維。
4、平面構成:掌握點線面的構圖問題把具象的東西抽象化,研究構成的骨骼形成與規律,圖形的形態與重復、變換、組合、漸變等規律;色彩構成:研究色彩的基本性質及在設計中的運用,掌握色彩的三大性質,色彩搭配(對比、冷暖、鄰近、互補),色彩的調性(灰低中高亮),色彩感情;立體構成:研究形態與造型設計(建筑、工業、雕塑),造型美與材質美的有機統一,感性和理**融,創造出三維立體形態。
3、抽象思維能力、空間立體思維能力、色彩的構成思維、工藝手工制作能力、對形式美法則的應用能力,色彩綜合運用能力,對點線面的綜合運用能力。
2、構成:研究物象與物象間的結構支架的關系,形態與形態的組合處理,以及形態視覺中的規律與非規律的使用。
1.三大構成(研究):平面(二維)、色彩和立體(三維)。