本節簡介:通過觀察的方式了解人的行為、生活、習慣,為設計過程中的取舍留下依據
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大學階段,孩子是住校還是走讀,屬于自己的生活空間,即父母對孩子畢業后的打算(在家里還是外地).
8歲以上,要有自己獨立空間,父母要在里面能輔導孩子,空間較學前教育的孩子更私密些.
兒童房需要更多的活動空間,需要安全感,需要學習空間.(4歲以后開始要有自己獨立的房間了)
家庭空間設計中,了解客戶在不同年齡段的相識之處,并合理分析客戶在不同年齡段的生活需求與生活習慣,滿足客戶對空間需求,
兒童房需要更多的活動空間,還要提供一個安全的環境。
設計師是為了客戶的需要而提供相關的設計,而不是對著一個戶型畫圖紙。
這個章節的內容,我需要反復來看,其中能思考的東西很多。
一個好的設計師可以把一個家變得更加的舒適,有更好的操作,更好的需求。